观察日记作文400字锦集7篇
在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的观察日记作文400字7篇,希望对大家有所帮助。
12月3日 星期六 晴
今天,我去菜市场,买了一些绿豆,因为我要做“绿豆芽生长实验”绿豆芽小小的,是椭圆形的,穿着一件绿油油的衣裳,它的身体滑溜溜的,硬硬的。我把它们放在了一个盆子里,再放进适当的水,她们就可以在水里睡觉。
12月4日 星期日 晴
今天早上,我去看绿豆芽,发现绿豆芽长大了许多,绿豆芽已经喝饱水了,身体变得软绵绵的了。它们有的已经脱皮了,有的已经长出了小尾巴,像小蝌蚪一样,还有的一半脱皮了还有一半还穿在身上。
12月5日 星期一 多云
今天放学回家,好多绿豆芽的尾巴长长了许多,可是还有一些绿豆芽才敢刚刚脱掉自己的衣服呢!
12月8日 星期四 阴
连续几天,绿豆芽的尾巴最长的有13厘米多,最短的也有5、6厘米了,妈妈说:“我们马上可以吃豆芽了。”我高兴地说:“这就是我们的劳动成果。”
指导老师:黄老师
指导评语:小作者心思观察,坚持用日记形式记录下来每天豆芽的不同变化,很棒。日记格式正确,描写豆芽的变化巧妙用拟人化的修辞,语句显得特别生动优美。为你点赞。
妈妈想让我观察蚂蚁,就给我买了一间蚂蚁屋,里面有许许多多的大蚂蚁。
蚂蚁长着一对长长的触角,穿着一件永远也脱不掉的黑衣服。长着一对有力的大颚,它们的整个身体分成了三段,像三颗圆圆的小球。
一天晚上,我发现所有的蚂蚁都聚集到一个地方。几天不吃不喝也不动,难道是它们害怕吗?于是,我就喂了一些它们最喜欢的食物——蜂蜜水,一些蚂蚁闻到了蜂蜜水的香味。立刻争先恐后地朝蜂蜜水爬去。我发现原来蚂蚁喜欢甜,第二天我们给它们了苹果块,第三天喂了面包屑。这三天,蚂蚁都把食物吃个精光。第四天,我和弟弟捕捉了几只大蝗虫回来喂给了蚂蚁。头几天,蝗虫静静地躺在那儿。结果,蚂蚁并不吃它,连碰都不碰。可是又过了几天,我发现蝗虫不见了,只看见有一些蝗虫的翅膀碎片。是蚂蚁吃掉了吗?还是被某人拿走了?如果是被蚂蚁吃掉的,那蚂蚁就算是肉食昆虫。
蚂蚁们每天的工作不一样。里面有三、四只工蚁,它们每天都忙忙碌碌地挖洞筑巢。里面还有四、五只兵蚁,它们守护在家园里,一起保护家园。兵蚁像一名名忠实的战士。还有一只最大的蚂蚁,我想它应该是蚁后,它不用干什么活,只需要生育后代。
通过仔细地观察,我对蚂蚁的生活习惯有了许多了解。
10月4日星期二晴天
放假了,老师让我们观察一种植物,我观察的是指甲花。我一到家,就马上把指甲花的种子种在土里。
10月9日星期天晴天
指甲花的种子渐渐长大,变成了一个小花园,它的花瓣是两片叶子,成了一个只有两瓣的小喇叭,很可爱。
10月12日星期三阴天
指甲花的颜色真多,有的是白色的,有的是橙色的,有的是蓝色的,还有的是红色的。它的花心是梨子黄色的。有的时候有的人喜欢摘花,据说摘的颜色不一样代表那个人的性格就不一样,比如:蓝色就代表那个人不喜欢讲话;橙色代表那个人很喜欢拍马屁;白色代表那个人很机灵;红色代表是那个人特别大方。
10月17日星期四晴天
花开始有小种子啦!我在想它怎么把小种子埋到土里去,难道还要用手把它打开完后再一个一个的埋在土里吗?有一次,我把指甲花的种子摘了下来然后我想问一下奶奶饭好了没有,奶奶正在炒菜所以有热气,我进去了一分钟,“嘣”的一声,指甲花的种子洒了满地。我知道了天气越热,嘣的就越多。
老师把种子发下来,种子圆圆的、小小的,又是棕色的、饱满的、结实的。我们兴奋不已,迫不及待地想把种子种进土里。老师让我们把种子拿出来,把潮湿的、肥沃的泥土挖一个洞,然后把种子放入花盆里,埋上土,再浇水。我也小心翼翼地拿出种子……把花种子轻轻地放入花盆,埋上土,浇水,一盆花种好了,我非常期待。
有一天,我回到家,喝水的时候想起了凤仙花的种子。我走过去,给它浇水。我拿起水杯,往上浇水,蹲下来一看,大吃一惊,凤仙花长根了!我一蹦三尺高。凤仙花的种子圆圆的,根绿绿的、白白的,现在还不是很长,上面粗,下面细,小小的、尖尖的。
现在我的凤仙花根长得长长的,紧紧的扎住泥土,一阵风吹来也吹不走。茎,虽然很细,但是多么的挺拔,上面长着几片叶了,像一把小雨伞,茎像雨伞的手把,根就是拿雨伞的一个人。他会慢慢的长大,长高,叶子也会长大,长多,那时就会开花了。是什么颜色的呢?是红色?是粉色?还是紫色?我真是非常的期盼,想知道什么时候开花,是什么颜色的。
春天来了,冰雪融化了,田野变绿了,小燕子从南方飞回来了,小朋友们可以春游了。
来到郊外,我们看到天变蓝了,蓝得像是被一大块蓝宝石盖住了。天边有几朵白云,显得更美了。大雁从南方飞回来了,它们在天上时而排成“一”字,时而排成“人”字;小燕子也飞来飞去忙着做窝安家呢。
在郊外,我们还看到田野的麦苗、小草变绿了,像是给大地盖上一层绿地毯。柳树长出了嫩叶,在微风中舞动着枝条,向小朋友们招手。地上的野花有的绽开笑脸,有的含苞待放,每一个花骨朵都蕴含着一份神秘,让人更加期待。春姑娘唤醒了美丽的蝴蝶,蝴蝶展开七彩的翅膀,在花丛中飞舞,吸引着小朋友们追逐、奔跑。
在郊外,我们还看到河面的冰融化了,河水很清澈,可以看到水里的小鱼,有红色的、黑色的、白色的.……它们一会儿浮出水面呼吸空气,一会儿沉在水中追逐嬉戏,是多么快乐自由啊!往远处看,水面上有几只小船,年轻的爸爸妈妈们带着孩子在划船,欢笑声连成一片。
天是多姿多彩的,春天是生机勃勃的,她带给我们许多欢乐,我喜欢春天。
今天,我、爸爸 、和弟弟去观察蚂蚁。我们打算去小花园找蚂蚁。
一来到小花园,我们就拼命地找了起来。我们找了好久才找到一只。突然,我想起我有一次在一个亭子的楼梯那儿发现了一个很大的蚂蚁洞。我跑了过去,果然发现了很多蚂蚁。
我们拿着瓶子把蚂蚁装了进去。
首先我要观察蚂蚁的身体部分分为哪些部分。我发现头、腿和腹是最容易发现的。后来我又发现蚂蚁还有触角、眼睛、嘴、屁股这几个身体部分。我还观察了蚂蚁整体的样子。蚂蚁虽然很小,但仔细看,我发现蚂蚁似的屁股是尖的。我以前见过蚂蚁搬食物是用头顶着或用屁股拉的。难道尖尖的屁股是拉食物拉成的?蚂蚁总是成群结队、忙忙碌碌的样子。
接下来我要观察蚂蚁走路的样子。但是蚂蚁跑得实在是太快了,我们怎么也看不清楚!我又发现了蚂蚁的特点!那就是我刚才所说的:蚂蚁跑得很快。突然,那只蚂蚁放慢了速度,我们终于发现蚂蚁是前、中、后腿论流走路。
最后我给蚂蚁画了张画像。在一个大大的框框里画上一只可爱的小蚂蚁。跟这个大框框想比,它实在是太小了。
今天的收获真大!原来观察小动物是三那么有趣的!
11月7日 星期六 晴转雨
科学老师发给我们每人一只白玉蜗牛,让我们带回家好好饲养。
回到家里,我兴冲冲的拿了片嫩嫩的生菜叶放进了饲养罐,可是蜗牛就如同雕塑般一动不动。我用课本上的方法,把它放进水里,果然,过了两三分钟,蜗牛就把白乎乎的身体伸了出来。我摸了摸它,软软的,有点儿粗糙。
我把蜗牛放回了饲养罐。不一会儿,它伸出了两对细细的触角。我一直以为蜗牛只有一对触角的,原来它有两对呀!蜗牛睁开了眼睛,好奇地打量着这个世界。它发现了那片生菜叶,慢慢地爬过去,大口大口地咀嚼起来,吃得可欢了!
我又去看了科学书,上面说蜗牛喜欢待在阴暗、潮湿的环境。于是,我在饲养罐里铺了一层湿润的沙土。
奇怪的事情发生了:原本挂在罐顶的蜗牛不见了!我担心蜗牛会不会爬到外面去了。经过一番仔细地寻找,终于发现了它原来钻进了土里!这是什么原因呢?我去网上查了资料才知道蜗牛有冬眠的习性。怪不得它会钻进土里,找了床“厚被子”盖着了。
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