四年级观察日记

有关四年级观察日记范文汇编九篇

即将要到一天的结尾了，相信你有很多感悟吧，这时候，最关键的日记怎么能落下。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编收集整理的四年级观察日记9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级观察日记 篇1

三月的天空，飘起了绵绵细雨。我和妈妈准备泡豆子，观察豆芽的生长过程。

我迫不及待地挑选了一些颗粒饱满的黄豆浸泡在水里，看着它们静静地躺在盆子里，就像一颗颗金黄色的珠子。浸泡后，豆皮起皱了，好像老奶奶脸上布满的一道道皱纹。晚上，黄豆胀起来了，像个大头娃娃，颜色也浅了，由金黄色变成了淡黄色。

我坚持每天给豆子换水。过了几天，我满怀期待地给豆子换水时，发现豆子变得更大了，仿佛马上就要破裂似的。有些豆子已经发芽了，淡黄色的芽戳破豆皮，好奇地探出脑袋。其他的豆子也不甘示弱，好像在说：“哼，等着瞧吧，过几天，我也会长大的。

接着几天，大部分豆子变成了绿色的，豆皮也裂开了。

又过了几天，我发现豆子都发芽了，弯弯的，像一个个钩子似的，可爱极了！有的根须向下垂直生长，好像老爷爷的胡须。而落在盆底的豆子，芽儿蜷缩成一团，似乎在寻找继续伸展的方向。

在阳光的照射下，依靠充足的水分和氧气。豆苗儿长高了，渐渐地开始脱皮，绿色的豆瓣也慢慢地分开，长出了许多小米粒大小的根须，白中泛黄，似乎想迫不及待地投入大地妈妈的怀抱。

看着这些充满生机的豆苗，它们像一个个高低不同的音符在跳跃。通过这次观察，我不仅了解了豆芽的生长过程，也多了一份收获的喜悦。

四年级观察日记 篇2

今天上作文课，黄老师会让我们写什么呢？我带着这个问题等呀等。终于等到了课尾，黄老师一字一顿地说：“孩子们，拿走你们的武器开始写写那不被人知晓的心理吧。”这可是我的难点啊！写什么呢？写课间十分钟？不好。写下课时，我们班报复别人班？不行。关于我的家事？也不好。到底写什么呢？什么事我亲身感受过呢？写什么，写什么呢？我的额头开始冒汗了。哎！这不要把我急死吗？如果我写不出来，就回不了家，怎么办呀？谁能帮帮我呀？

后来，我灵机一动，如同黑暗中见到了一丝微弱的亮光，对！我就写刚才我绞尽脑汁的想写什么作文才好的那一段吧！题目就叫《作文课时》快写完成时，我又不禁害怕担心起来：黄老师会对我的作文如何评价呢？

四年级观察日记 篇3

我特别崇拜法布尔这位伟大的昆虫学家，理所当然，我也特别喜欢研究昆虫。今天，我特别观察、研究了蚂蚁这种有趣的昆虫。

蚂蚁是一种特别团结的昆虫，它们出来活动的时候，总是一群一群的，一起寻找食物，哺育它们的后代。如果其中一只找到食物，就会通知大家，一起将食物运回去。我有点好奇，蚂蚁又不会说话，它们是怎样知道对方信息呢？原来，蚂蚁的头上长了两根细细的触角，不要小瞧这两根触角，它的作用可大了——蚂蚁在传递信息的时候，会把自己的触角碰到其他蚂蚁的头上，一长一短的，就像人们在说话。它们就通过这样的方式，来通知自己的同伴，让他们和自己齐心协力的将对它们来说十分庞大的食物搬回巢穴里。

除此之外，蚂蚁的力气也很大。据说，它可以背起超自己体重100-400倍物体。有一次，我看到仅仅不到10只的蚂蚁，正背着一条大青虫，快速的（仅限于蚂蚁）向它们巢穴走去。这对于它们来说，这条青虫是多么巨大呀，相当于一个人背起一头世界上最大的动物——蓝鲸。有此可见，蚂蚁的力气是多么大呀！真不愧昆虫界里大力士。

蚂蚁还是一个天气预报的专家。大家是不是都听过，一句有趣的谚语：“蚂蚁搬家，要下雨。”因为昆虫的感观比人类要灵敏的多，所以，它可以通过这些感观，来发现空气是否潮湿，一旦感觉到潮湿，它们就会提前做好准备——搬到高处去避雨，因为雨水很有可能冲进巢穴里……呵呵蚂蚁真是一个优秀的天气预报专家。

我们一定要学习蚂蚁团结……等优秀品质。

四年级观察日记 篇4

我仔细观察了草丛里的蜗牛，发现他们有两对触角，这可要仔细观察呀，不然你还以为它只有一堆触角呢。我用手指碰一碰触角，它便立刻缩进脑袋里，当它发现没有危险时，才缓缓分开，警惕地向四周望了望。

蜗牛是如何运动呢？我仔细观察，看见蜗牛是用壳底下的一只脚运动，我查阅了资料，知道这只脚叫做腹足。蜗牛爱吃白菜、萝卜等种种蔬菜叶子。我拿着白菜叶子来喂蜗牛，可是它一下子钻到壳里去了，怎么办呢？我用木棒轻轻敲了几下蜗牛的壳。可它就是不出来，我就把蜗牛放进水里，不一会儿蜗牛就把头伸出来，我就把蜗牛从水里取出来。首先伸出来的是它的触角，我想蜗牛也像昆虫一样长着触角那么说明蜗牛也是昆虫啦，但是昆虫有很多触角一对触角的蜗牛也算昆虫吗？我问了一下妈妈，她也不知道。我上网查了查，原来昆虫的特征是有有触角，身体分为头，胸部，胸腹部。昆虫都有翅膀，这样的话蜗牛就不是昆虫，我还知道了蜗牛是软体动物。

自然界里藏着无穷的奥秘，以后我还要多多观察。

四年级观察日记 篇5

今天，我在家里看电视，突然想起来了，草娃娃长草了没?我跑到四楼看了一下草娃娃，我惊喜地发现草娃娃长草了。我兴高采烈地说：“耶!终于长草了!我终于等到这一天了!”

我先拿给爸爸、妈妈看，他们第一次看到，说：“这是什么呀?”我说：“草娃娃，会长草的娃娃!”爸爸高兴地夸奖了我。我把草娃娃拿到四楼浇了点儿水，希望它长得更好!

四年级观察日记 篇6

今天我和妈妈商量带“菜花”去千佛山玩，一路上“菜花”在笼子里左顾右盼好像对我说：“你们要带我去哪里玩”？

我们来到千佛山公园里，我和妈妈找了一片干净的草地，把小白兔从笼子里放出来。起初小白兔不敢出来，我和妈妈想尽了各种办法都没有把小白兔引出来，后来我只好伸进手抓住它的耳朵把它拽了出来。小白兔刚从笼子里出来的时候，它看上去非常的害怕，他把耳朵竖起来机敏的观察着周围的动静，在确定周围是安全的情况下，他才放心松了警惕悠闲的在草地上玩耍，只见它一会儿用鼻子闻闻小草吃两口，一会儿又在草地上蹦蹦跳跳。玩累了它就坐在草地上 “洗脸，只见它用舌头把两条前腿的脚掌舔湿，再用脚掌给自己”洗脸“，小白兔这个可爱的动作，引来的好多小朋友的围观。

我家的小白兔很是可爱，它给我带来了许多快乐！

四年级观察日记 篇7

又说到小狗啦！我真的兴奋不已。特别是姑姑家的狗，别提有多可爱！毛绒绒的'身子，圆溜溜的大眼睛和那馋馋的小嘴巴！

它的名字叫豆豆，是我的好朋友。我与他经历过不少趣事。那嘴巴呀！别提有多馋！

记得有一次，我正在兴致勃勃的坐在沙发上看书，豆豆又开始出动了！它跑到我的背上，脚一蹬，“咔嚓”！“哇！”我惊慌失措。豆豆一口咬住了我的耳朵，不停的舔呀舔。我学狗叫了几声。他好像知道了什么，放开嘴巴，也跟着在叫，我们异口同声的叫了几声。姑姑在房间里听了，说：“我们家什么时候又多了一只狗呀？”“是我！”我回答。“人狗有情！没办法……”姑姑笑着回答，就这样，我们以狗叫渡过了一天……

四年级观察日记 篇8

这天我和妹妹还有妈妈与阿姨一齐去看望小动物。

我们到了动物园，望见许多小动物，它们像似仿佛在欢迎我们呢!

我们先看到了活泼可爱的小猴子。它们伸手就向我们讨东西吃，真像一个“小乞丐”。其中一只母猴的腿伤了，跑步也只有一只腿跑，是残疾了。忽然一只小猴子从这儿跳到那儿，又来了个“倒竖蜻蜓”，有客们不停地叫好。

我们又来到了野猪圈前，你看那儿有两只又大又肥的野猪，它们的鼻孔大大的，身上全长满了毛，是棕色的，仿佛有刺，正呼呼地睡大觉呢!样貌可爱极了。

我们又来到了秀丽的孔雀宫前太美了，太美了一只母孔雀正展开秀丽的羽毛，露出许多双黄色的小眼睛，太神奇了。

最后，我们还在公园里玩了“森林迷宫”，游船，烧烤。很开心。

四年级观察日记 篇9

我家有一种奇怪的植物，它叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么来的吗？告诉你吧：因为它的外形很像人的手掌，所以人们就叫它仙人掌！

仙人掌刚长出来的时候是绿色的，身上长满了许多小刺，那些刺摸起来很柔软，一阵微风吹过，仙人掌的刺就随着风一起舞蹈，好看极了！

过了一段时间，仙人掌就变成了翠绿色，那绿色让人看起来是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鲜。它身上原来柔软的小刺也变得发硬，就像一颗颗针。又过了一段时间，它身上又长出了一个花骨朵。慢慢地，越来越大，最后开出了一个红色的大红花，看起来真是漂亮极了！听外婆说，能看到仙人掌开花，可不是件容易的事，因为仙人掌好多年才开一次花。

仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一块可都是宝呢！

仙人掌营养丰富，富含钾、钙、锌、磷脂、维生素、纤维素等。据记载，仙人掌具有、清热解毒的功效，同时它还能消肿止痛、健脾止泻、安神利尿。

我最喜欢的还是仙人掌的花朵。你见过吗？听外婆说，仙人掌的花有好多颜色呢，有红色的、白色的、黄色的、橙色的等多种颜色。这些花不但可以装饰我们周围的环境，而且还要以让室内的空气变得更加的新鲜。等到这些花枯了以后，你就会看到它那新鲜的果肉，让你迫不及待的想吃到一口，可是你得小心一点呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不就不划算了！

朋友们，听完我的讲述，你一定很想种一盆仙人掌吧？好就快去养一盆吧！